GBP/USD: волновой анализ
Вероятность роста пары сохраняется.
На 4-часовом графике продолжается развитие пятой волны 5 of (1) старшего уровня. Локально завершилось формирование нисходящей коррекции в качестве четвёртой волны младшего уровня iv of 5, и началось развитие волны v of 5. Если предположение верно, то пара вырастет к отметкам 1.4400–1.4500. Критическим для данного сценария является уровень 1.3761.
Основной сценарий
Длинные позиции актуальны от коррекций, выше уровня 1.3761 с целями 1.4400–1.4500.
Альтернативный сценарий
Пробой и закрепление цены ниже уровня 1.3761 позволят паре снизиться к отметке 1.3480.
Открыть сделку
Сценарий
Таймфрейм Недельный
Рекомендации BUY
Точка входа 1.4009
Take Profit 1.4400, 1.4500
Stop Loss 1.3880
Ключевые уровни 1.3480, 1.3761, 1.4400, 1.4500
Альтернативный сценарий
Рекомендации SELL STOP
Точка входа 1.3755
Take Profit 1.3480
Stop Loss 1.3845
Ключевые уровни 1.3480, 1.3761, 1.4400, 1.4500
На 4-часовом графике продолжается развитие пятой волны 5 of (1) старшего уровня. Локально завершилось формирование нисходящей коррекции в качестве четвёртой волны младшего уровня iv of 5, и началось развитие волны v of 5. Если предположение верно, то пара вырастет к отметкам 1.4400–1.4500. Критическим для данного сценария является уровень 1.3761.
Основной сценарий
Длинные позиции актуальны от коррекций, выше уровня 1.3761 с целями 1.4400–1.4500.
Альтернативный сценарий
Пробой и закрепление цены ниже уровня 1.3761 позволят паре снизиться к отметке 1.3480.
Открыть сделку
Сценарий
Таймфрейм Недельный
Рекомендации BUY
Точка входа 1.4009
Take Profit 1.4400, 1.4500
Stop Loss 1.3880
Ключевые уровни 1.3480, 1.3761, 1.4400, 1.4500
Альтернативный сценарий
Рекомендации SELL STOP
Точка входа 1.3755
Take Profit 1.3480
Stop Loss 1.3845
Ключевые уровни 1.3480, 1.3761, 1.4400, 1.4500
Disclaimer
The information and publications are not meant to be, and do not constitute, financial, investment, trading, or other types of advice or recommendations supplied or endorsed by TradingView. Read more in the Terms of Use.